Alors que près de deux millions de jeunes se préparent à entrer sur la main-d’œuvre britannique, la recherche suggère qu’au-delà des compétences techniques, la confiance peut être le facteur critique de leur succès.
La main-d’œuvre émergente de la Grande-Bretagne entre dans la vie professionnelle avec ambition, maîtrise numérique et perspective fraîche. Pourtant, de nouvelles recherches de l’agence de développement des jeunes Hark mettent en évidence un facteur essentiel qui pourrait façonner la réussite de leur transition vers le monde du travail: la confiance.
Bien que les compétences techniques puissent être enseignées et certifiées, la confiance est plus difficile à mesurer et encore plus difficile à reconstruire une fois perdu. Et pourtant, il influence directement si le talent en début de carrière s’exprime lors des réunions, s’engage dans des boucles de rétroaction ou s’avançant pour des opportunités de leadership. L’étude, qui a recueilli des idées de plus de 1 400 personnes âgées de 11 à 18 ans, révèle qu’environ 1 jeune sur 3 signale de faibles niveaux de confiance, affectant la façon dont ils communiquent, collaborent et prennent l’initiative.
Ces comportements ne retardent pas seulement la croissance individuelle, ils peuvent coûter le temps, l’innovation et le leadership futur des organisations. Lorsque la confiance est faible, le potentiel reste inexploité.
Une compétence fondamentale pour la préparation au travail
Les résultats de Hark montrent un lien clair entre la confiance et l’employabilité. Bien que les compétences soient souvent en place, il est convaincu que les jeunes de parler, de contribuer aux équipes et de s’approprier les tâches. Parmi ceux qui ont une faible confiance, seulement 7% partagent régulièrement leurs opinions et 2 sur 3 évitent de parler avec des adultes inconnus, les deux comportements qui peuvent limiter l’engagement au travail précoce.
«Nous savons tous que les jeunes les moins confiants se mettent moins en avant, ce qui signifie qu’ils reçoivent des encouragements en dernier, se font négliger pour les rôles de leadership et manquent des opportunités de développement. Ce que nos recherches révèlent, c’est que la confiance n’est pas construite progressivement par les jeunes pendant les années scolaires, donc ils ne prospèrent pas dans l’enseignement supérieur, l’apprentissage et l’emploi. aujourd’hui. »
Victoria Millar – Co-fondateur chez Hark
À l’inverse, les jeunes ayant des niveaux de confiance plus élevés sont plus susceptibles de participer à des milieux de groupe, de communiquer avec les mentors et de poursuivre des opportunités de leadership. Ces premières expériences aident à renforcer les capacités professionnelles telles que la communication, la résilience et l’intelligence émotionnelle, qui sous-tendent le succès de carrière à long terme.
Les talents signalent que les employeurs ne peuvent pas ignorer
Les employeurs reconnaissent de plus en plus que la confiance joue un rôle crucial dans la performance en début de carrière. Selon le Chartered Management Institute, 80% des organisations pensent que les permis scolaires et les diplômés ont besoin de plus de soutien dans le développement de compétences clés en milieu de travail, en particulier le travail d’équipe (58%), la pensée critique (54%) et la communication (52%).
La recherche du Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD) soutient cette théorie, de nombreux employeurs exprimant le désir de mieux soutenir les jeunes embauches alors qu’ils s’adaptent aux environnements professionnels.
Les organisations proactives s’associent à des écoles, des programmes communautaires et des initiatives dirigées par les jeunes pour non seulement façonner les compétences, mais aussi les mentalités. Les initiatives de renforcement de la confiance telles que les mentorat, l’exposition au projet réel, la modélisation du leadership inclusive, ne bénéficient pas seulement à l’individu, ils transforment les talents émergents en futures embauches qui apportent de l’énergie, des idées et du potentiel.
Comment les entreprises façonnent les futurs pipelines de talents
La confiance peut ne pas apparaître sur un CV, mais cela a un impact sur la façon dont le talent apparaît, s’adapte pour défier et se développe au fil du temps. La confiance influence tout, de l’engagement précoce au développement du leadership et à la rétention à long terme. En priorisant le développement précoce et inclusif, les entreprises ne se contentent pas de préparer les jeunes au travail, ils leur permettent de diriger, de contribuer et de rester.
Repenser la façon dont nous soutenons la transition des jeunes vers le travail, les entreprises peuvent aider à découvrir un potentiel inexploité tout en assurant la force de leur propre main-d’œuvre future.
Si la confiance est quelque chose qui grandit avec l’encouragement, le soutien et l’expérience, quel rôle les organisations peuvent-elles jouer pour s’assurer que cela se produit?
